作为曾经的学霸，对于学习的规划、方法有着广泛了解和深入研究； 作为教育的实践者，我对数学、物理及英语高效学习有着丰富的经验； 作为孩子成长的陪伴者，对于如何帮助孩子养成好的学习、生活习惯有着切身的感受。 作为摇摆路线的行走者，对于体制内外的成长路线都有着全面的关注； 希望这些知识和经验对于您孩子的成长有所帮助。 擅长：  学业规划：  体制内小学、初中、高中的学业规划；  摇摆路线（在体制内外摇摆）的学业规划；包括底线设定、路线规划等；  体制外竞赛路线之数学规划（以AMC为主）；  数学学习法及辅导：  数学学习规划  体制内小学及初中校内数学的巩固和提高  体制内小学及初中奥数学习（以四校八大自招为目标）  体制外数学竞赛学习(AMC为目标)  以物理竞赛为目标的微积分、线性代数学习（适用于体制内的物竞及体制外物理竞赛路线）  数学及物理学习法：费曼法及其实践  学习习惯培养：笔记法（康奈尔）、难题及错题管理、草稿纸使用、时间管理  英语  体制内及摇摆路线的英语学习规划  儿童英语启蒙（从0基础到章节书的阅读）路线图及实践  成功案例  辅导  使用二语习得法培养G4小童通过FCE考试，即雅思约5.5-6.5分左右  使用合理的学习法，帮助G6小童参加全球数学含金量最高的美国AMC10数学竞赛（相当于高一竞赛）获得ACHIEVEMENT HORNOR  使用合理学习法，培养G7小童完成一元微积分学习及大学物理力学部分的学习  使用合适学习法，可以在数学学习进度上提前2-3个学年。深度可以到竞赛一试难度。  成功培养孩子养成好的笔记习惯  成功培养孩子养成好的错题、难题管理习惯