发布时间： 2017-10-02  分类： 浏览次数:325次

你家孩子有过这样的经历吗？上次考试出现的错误，下次还会栽在同样的坑里，据统计，相似事件准确率高达90%以上！更有甚者，一次考试的失利，就一蹶不振，丧失了信心，导致接下来无法投入到学习中去。

其实，考试后的总结与分析是提高分数的法宝。就像行军打仗一样，常胜将军是从一次次失利中练就的，靠的就是反思与总结。

家长和孩子，需要反思这几个问题

1.分数与名次上升还是下滑？

2.分数与名次同时上升，是因为试卷的题目类型你非常擅长，还是相同水平的孩子失误了？还是通过反复练习，答题能力的水平上升了？

名次上升，但分数下降，说明本场考试较难，比较难取得高分。

3.分数与名次同时下滑，或者分数上升，但名次下降，那么问题在哪里？

4.家长与孩子，是不是过于看重分数，却忽略了找方法？

找出薄弱学科

偏科是家长们最不愿意看到的，但事实上，这样的情况太普遍了。

如果你的孩子在考试中，总有一门单科成绩拖后腿，那么应该值得高兴，终于找到了总成绩中的短板了。

这时候很多家长的第一反应就是，“赶紧上补习班！”殊不知，这样的想法治标不治本！有的学生上完补习班，成绩没有变化，或者说提高有限。

为什么会这样呢？因为其实，孩子之间学习成绩的差距，归根到底是他们学习习惯上的差距。补课，不如补习惯。

老师讲课是最宝贵的资源，学生上课不好好听，抱希望去补习班补习，这不是多此一举吗？听课习惯、做题习惯、学习方法，这些在补习班都不会学到，而恰恰这才是提分的关键。

分析错题类型

遗憾之错（明明可以得分，却出现了失误）	审题:将题目要求看错了	审题的时候要仔细，真正读懂题意再下笔写，不能急！
	计算：运算时候出现差错	1.平时注意提供计算准确率 2.书写不能太潦草，容易抄错数
	表述：没有规范答题	研究标准答案，规范的答题模式跟自己写的差距在哪里，遗漏了哪些必要的步奏
模糊之错	平时都学会，但是一考就不会，或者在考试中反复改动答案，这都是学得不扎实造成的。知识点没记牢，没吃透。	相对于怎么也学不会的难点来说，模糊的错误，是学生最能提分的地方。感谢暴漏的错误吧！有针对性的练习，通过系统知识点结构图，才能扫除知识点的死角来夯实基础。
不会做之错	完全没有思路，只能靠瞎，甚至蒙都不知道写什么，留着一片空白	1.难题也是分步骤的，不能完全放弃，把会写的写上，就会有几分。2.不能慌，可能一时没有找到解题的关键，慌乱的话什么都写不下去

结进步与得失

分数固然重要，但没有那么重要。值得家长跟学生关注的是，每一次考试的进步。

有些家长看到孩子考得好就喜笑颜开，考得不好就给一顿臭骂，简单粗暴应对孩子每一次考试成绩。这样的家长，非常不负责。

人生就是这样，有得也有失，一次考试就能将孩子打击得失去信心，怎么才能面对以后生命中的大风大浪？