<p> 教学成果展示： </p> <p> &nbsp;1.惠灵顿幼儿园 大班 辅导前：贪玩，不爱学习，对于绘本和Sight words闪卡视频的学习不是很感兴趣。 辅导后：学习兴趣有所提升，也建立了很好的学习秩序，能够配合老师一起读绘本，学习Sight words。 </p> <p> &nbsp;2.吉的堡幼儿园，小班 辅导前：小朋友读音不准，记不住单词，不爱跟着学习。 辅导后：以小朋友喜欢的方式来教学，小朋友很爱跟着学习，能记住很多单词，发音也有所改善。 </p> <p> &nbsp;3.吉的堡幼儿园，中班-大班 辅导前：从中班辅导到大班，辅导前小朋友不能按照学校的要求读出绘本故事。 辅导后：小朋友能熟练地读出绘本故事。 </p> <p> &nbsp;4.公立幼儿园小班，自然拼读。 辅导前：小朋友英语零基础 辅导后：小朋友能熟练掌握字母等的发音，并很喜欢读绘本故事。 </p> <p> &nbsp;5.一岁左右的小朋友，语言启蒙 辅导前：小朋友不怎么喜欢听故事，读故事。 辅导后：经过一段时间的陪伴，小朋友很喜欢听故事，并且会很安静认真。 </p> <p> &nbsp;6.菊园小学 一年级 辅导前：香港转过来对内陆各项不是很熟悉，成绩也下降很明显，有点跟不上学校的进度，学习态度也有点散漫，因为在香港读过一年级，所以觉得自己都会了，不用太用心。 辅导后：学习态度有所调整，期末考试英语从80分提升到90分以上，成为全班第一名，并得到外教老师的嘉奖，其他学科成绩也有所提升。 </p> <p> &nbsp;7.公立小学四年级，新概念第一册，以欢乐诵的方式教学，翻转课堂，让提升了学生的很大的学习兴趣。&nbsp; </p> <p> 8.公立小学 五年级 辅导前：孩子较粗心，缺乏自信心，不敢做题目，害怕自己出错。成绩在70分左右徘徊。 辅导后：自信心有所提升，愿意去挑战，做题目也很认真，成绩提升到90分以上，期末考试全班第一。 </p> <p> &nbsp;9.公立小学 五年级 辅导前：学习被推着走，缺乏学习动力，成绩在70分左右，字体潦草随意。 辅导后：字体认真，尝试到成功的体验，期末考试85分。&nbsp; </p> <p> 10.上海进才实验小学 五年级 辅导前：学习需要被拖着走，不愿意学习，喜欢玩，成绩在70分左右。 辅导后：一个学期后英语成绩由70分提升到80多分，学习变为主动，并能自己做一些学习的计划，其他学科也有所提升。&nbsp; </p> <p> 11．建平中学 七年级 辅导前：成绩在50分左右，从未及格过，没有学习动力。 辅导后：成绩在及格以上，目前最高可到达70分以上，学习动力也有所提升。 教学经验 英语六级，擅长英语教学，拥有丰富的教学经验，结合⼼理学背景和学科教学经验，提供私属定制式教学方式，课后跟踪反馈。主张以有趣高效的教学方式，提高孩子的内在驱动力，启发孩子自主思考，让学习不再成为孩子的负担。能够和学生建立良好的关系。&nbsp; </p> <p> 曾授课学校范围： </p> <p> &nbsp;1. 协和双语学校&nbsp; </p> <p> 2. 吉的堡幼儿园&nbsp; </p> <p> 3. 惠灵顿国际学校 </p> <p> &nbsp;4. 进才中学国际部&nbsp; </p> <p> 5. 平和双语学校&nbsp; </p> <p> 6. 上海进才实验小学&nbsp; </p> <p> 7. 菊园小学&nbsp; </p> <p> 8. 建平中学&nbsp; </p> <p> 9. 尚德国际学校 </p> <p> &nbsp;证书及相关培训：&nbsp; </p> <p> 1. 英语六级证书&nbsp; </p> <p> 2. 少年新概念培训证书 </p> <p> &nbsp;3. 美国ACI国际心理咨询师证书&nbsp; </p> <p> 4. 教师资格证&nbsp; </p> <p> 自我简介：&nbsp; </p> <p> 性格温和有耐心，擅长从心理出发感受孩子的感受，调整孩子的学习心态，主张从孩子的学习习惯开始，加强课堂互动，相信孩子有兴趣才是学习的最大动力，启发学生积极思考，主动学习。教学思路清晰，有计划有总结，善于引导，能够和学生建立良好的关系。 </p>